Le droit à la ville

De Superville



Description en une ligne: compte rendu des échanges du 30 juin 2018

Description: REMARQUES ET QUESTIONS SOULEVÉES

  • Quels moyens mettre en œuvre dans les quartiers sociaux ?
  • Attention à nos manières de faire !
  • Qu'entend-on par le droit à la ville ?
  • Territoires à énergie populaire / conception avec les jeunes / transmettre le projet
  • Education populaire (rechercher des textes historiques) / produire des échanges et porter un regard critique
  • Ateliers « et si... » Regarder en arrière pour analyser la pratique
  • Quelles instances de décisions (rôle des élus, techniciens, éduc pop)
  • POLO Pôle 1 ubranisme
  • Droit à la ville valeur ou non
  • Pas d'expert, tous les habitants sont experts de leur quartier / réseau APPUII – que faire concrètement
  • Île St Denis ICI (Hélène). Mise en place d'un lieu entre maison de quartier, manufacture de quartier, quartier ANRU autre lieu que la Maison du Projet.
  • Habitat de bourg. Qui participe ? Qui est exclu? Quelles pratiques pour ne pas être acteurs de l'exclusion ?

Jean-Baptiste - collectif Point de Rassemblement. Rapport de force sur les enjeux fonciers. Comment l'habitant peut-il agir sur les choix fonciers ?

Pierre Grenoble - Le droit d'exister dans la rue Antagonisme sans abris// habitants qui font intervenir les forces publiques. La réponse est proposée par les sans abris avec chacun qui dialogue avec les habitants. dispositifs expérimentaux dans les espaces publics qui posent des questions correspondant aux problématiques de notre temps nous sommes acteurs de la récupération par les promoteurs, les collectivités qui proposent des espaces sous digicodes, clôturés.

Kelly - l'ANCA Crée le collectif « Ecoutez nous » suite à une concertation citoyenne non officielle Le droit à la ville est le droit d'agir sur les lieux que l'on utilise. questionnement des usagers le droit de ne pas participer (ne pas culpabiliser) quels moyens offrir pour faciliter la participation et l'inclusion... Développement du bourg, des quartiers, créer une centralité

Le conflit est moteur des rapports humains savoir prendre en compte discuter, élaborer ensemble.


QUE PROPOSEZ-VOUS ET POUR QUOI FAIRE ?

  • Proposer des ateliers pour créer une pédagogie de l'engagement (exemple des arbres et des interactions entre les initiatives)
  • La formation des « experts » pour l'inclusion des habitants à la co-construction
  • Cadre vide de fonction pour faciliter l'accès
  • Montrer que la capacité d'intervention porte ses fruits
  • Convaincre les élus de l'utilité de l'action et obtenir leur soutien
  • Réconforter la société civile pour qu'il reprenne la force de rentrer dans les débats
  • Utiliser SUPERVILLE pour relayer les pratiques
  • Diffuser les pratiques alternatives

COMMENT CELA SE TRADUIRAIT-IL CONCRÈTEMENT ?

  • Ateliers de fonctionnement des relations et des participations (exemple de la forêt)
  • Cours à l'école d'architecture
  • Education populaire
  • Fonctionnement ouvert du lieu
  • Evénement créant prétexte à la rencontre
  • Laisser la place à tous
  • Susciter le volontariat
  • Intégrer d'autres acteurs sociaux (DAL, éduc pop)
  • Démontrer les injustices des pratiques actuelles des mairies
  • Alliance des collectifs, faire de l'activisme politique pour faire face aux dominations foncières
  • Diffuser le témoignage des usagers de la ville et agir au quotidien

Image:

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Modalités DE QUOI DISPOSONS-NOUS DÉJÀ ET DE QUOI A-T-ON BESOIN ?

  • Quand on a le soutien des élus
  • On a besoin d'analyses et de bilans pour évaluer ce qui a marché, pas marché, pour mettre en place des outils à partager.
  • Besoin de temps disponible et un modèle économique basé sur les moyens des habitants petits ou grands.

Organisations participantes:

Contributeurs:

Référant:

Espace d'échange (mail, facebook, forum, autre):

Moyens utilisables:


Prochaines étapes QUELLES SONT LES PROCHAINES ÉTAPES ? ET QUI EST D'ACCORD POUR FAIRE QUOI ?

  • Superville 4
  • Université d'été à Grenoble fin août (DAL, ATTACK, APPUII)
  • POP PART dix quartiers autour de Paris (MM Bacquet, fac de Nanterre)

Chercher les failles, les espaces qui ont permis de démontrer la faisabilité de l'initiative Défendre ces espaces

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