Faire école

Description en une ligne: séminaire d'automne en 2019

Description: Besoin de mettre en récit nos pratiques entre collectifs, produire des connaissances Partager nos expériences de manière plus pointue, problématisée Mettre en partage un corpus déjà existant (thèses, démarches, expériences) Besoin d'analyser les outils mis en place par les collectifs (réflexion, prise de distance) Transmission vers l'extérieur (institutions, ordre, élus, ...) Définir la ville que l'on a envie de faire

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Modalités Proposition 1 Université d'été / séminaire d'automne problématisé (une thématique / questions à traiter) Mobiliser les docteurs exsitants dans le réseau superville comme point de départ du partage de connaissances Modalités de récit de projet par chacun à définir Personnes ressources extérieures type grand témoin Sur plusieurs jours en traitant une question par jour Une journée dédiée à l'ouverture sur les publics extérieurs Des visites locales éventuellement Etre suffisamment ouvert sur les problématiques sans afficher uniquement l'architecture Hyperville ferait la publication des actes de ces écoles d'été

Organisations participantes: Les Saprophytes, Approches!, Quatorze, Karocole, Anca, Pixel13, Ecole Flottante, Hobo, justmap

Contributeurs: Romain Minod, Violaine Mussault, Véronique Skorupunski, Florence Plitton, Ugo Elter, Kelly Ung, Kelly Sakponou, Perrine Boissier, Juliette Dupuis, Sébastien Ramirez, Sabine Thuilier, Nicolas Fonty

Référant: Romain Minod, Violaine Mussault

Espace d'échange (mail, facebook, forum, autre): Slack

Moyens utilisables:

Thèses

Groupe PiloteLa propriété « Resources » (comme le type de page) avec la valeur d’entrée « Thèses</br>Groupe Pilote » contient des caractères non valides ou est incomplète, et donc peut provoquer des résultats inattendus lors d’une requête ou d’un processus d’annotation.

Prochaines étapes Constitution d'un groupe pilote Débuter en spetembre 2018 un groupe de travail Approcher le PUCA à l'automne pour financer les renccontres

Projets connexes Superville 4

ANCA n'est pas légitime aujourd'hui pour représenter les pratiques et définir les métiers des collectifs présents à Superville Nécessité de resituer l'ANCA dans un contexte plus large du faire école, en composante d'accompagement technique à l'adminstration des collectifs